寶雖然還小，但是邏輯思維中 初簡(jiǎn)單的因果關(guān)系就會(huì)在身邊出現(xiàn)了，媽媽讓寶寶吃飯，寶寶也許就會(huì)問“為什么要吃飯呢”，這些都是媽媽需要解答的，并借此幫組寶寶逐步理解這些簡(jiǎn)單的因果關(guān)系。 “積木游戲”有效鍛煉寶寶邏輯思維，現(xiàn)在的父母基本上都會(huì)為寶寶準(zhǔn)備積木這種嬰兒玩具。確實(shí)，積木游戲能夠幫助小孩認(rèn)識(shí)形狀、鍛煉數(shù)理邏輯思維、提高創(chuàng)造力等。對(duì)于日常生活中常常接觸到的圓形、方形、心形等形狀，有必要慢慢教寶寶認(rèn)，這種形狀的分類也有助于提高寶寶的邏輯思維能力。不少寶寶，有的在兩歲時(shí)，就能從1“數(shù)”到10或者更多，但更多的是“背數(shù)”?？梢越虒殞毐硟焊钄?shù)數(shù)，在日常生活中慢慢教寶寶計(jì)數(shù)。無(wú)錫點(diǎn)彩新材料科技有限公司致力于提供EPP積木，歡迎您的來(lái)電！新疆EPP積木哪家好

對(duì)于剛出生的6個(gè)月以內(nèi)BABY，把積木拿在手里本身已經(jīng)是一種對(duì)大腦發(fā)育的刺激。在寶寶開始用嘴巴探索世界之前，他們是用手去探索一切事物的。通過用手觸摸各種不同形狀，質(zhì)地的積木，可以促進(jìn)大肌肉運(yùn)動(dòng)技能和小肌肉精細(xì)技能的發(fā)展，還能增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)能力。

創(chuàng)造力的激發(fā)。各種不同的積木放在孩子面前，他們可以根據(jù)自己的想象，天馬行空般的去將各種積木按照他們想要的組合在一起，隨心所欲的拆了重建，隨心所欲的knock it over, 表面上看來(lái)是一點(diǎn)破壞性的行為其實(shí)都是在間接的鍛煉他們的想象力。河南EPP積木生產(chǎn)廠家EPP積木，就選無(wú)錫點(diǎn)彩新材料科技有限公司，用戶的信賴之選，歡迎您的來(lái)電！

小小積木就像是一個(gè)個(gè)漢字，咋看沒有特別，但是組合起來(lái)就會(huì)變成美妙的文章，感人的字語(yǔ)，而積木搭建起來(lái)就是亭臺(tái)樓閣，夢(mèng)想宮殿。小朋友在搭建積木前要先構(gòu)思好 終的模樣，要思考挑選什么樣的木塊才能實(shí)現(xiàn)他們所構(gòu)思的工程。積木玩具對(duì)兒童的想象力，結(jié)構(gòu)思維，造型能力是很好的鍛煉，而且可發(fā)展孩子們的空間知覺，創(chuàng)造力，發(fā)揮兒童組織力和理解力，增強(qiáng)耐力及對(duì)建筑科學(xué)的興趣。所以，積木能為孩子提供想象的廣闊天地，可有力地促進(jìn)孩子創(chuàng)造思維發(fā)展，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造能力。

首先，EPP材料EPP是發(fā)泡聚丙烯的縮寫（Expandedpolypropylene），是一種新型泡沫塑料的簡(jiǎn)稱。EPP是聚丙烯塑料發(fā)泡材料，是一種性能的高結(jié)晶型聚合物/氣體復(fù)合材料，以其獨(dú)特而優(yōu)越的性能成為增長(zhǎng)快的環(huán)保新型抗壓緩沖隔熱材料。其次，EPP還是一種環(huán)保材料，可回收循環(huán)利用。相比與EPS（發(fā)泡聚苯乙烯），EPP具有更高的機(jī)械強(qiáng)度，極大地拓展了泡沫塑料的應(yīng)用場(chǎng)景。EPP比重輕、彈性好、抗震抗壓、變形恢復(fù)率高、吸收性能好、耐油、耐酸、耐堿、耐各種化學(xué)溶劑、不吸水、絕緣、耐熱（-40～130℃），無(wú)毒無(wú)味，可100%循環(huán)使用且性能幾乎毫不降低，是真正的環(huán)境友好型泡沫塑料。用EPP珠粒在成型機(jī)的模具中可模塑成各種不同形狀的EPP制品。無(wú)錫點(diǎn)彩新材料科技有限公司為您提供EPP積木，有想法的不要錯(cuò)過哦！

很多人都不知道，積木游戲和數(shù)學(xué)技能之間的聯(lián)系。

在一項(xiàng)研究中，4歲兒童積木游戲的復(fù)雜性具有長(zhǎng)期的預(yù)測(cè)力：學(xué)齡前更復(fù)雜的游戲與高中數(shù)學(xué)成績(jī)相關(guān)，甚至在控制了兒童的智商之后（Wolfgang et al 2001; 2003）。

其他研究揭示了兒童重建特定結(jié)構(gòu)的能力和他當(dāng)前的數(shù)學(xué)技能之間的聯(lián)系（Verdine et al 2013; Oostermejier et al 2014; Richardson et al 2014）。

這是否意味著玩積木能長(zhǎng)期提高數(shù)學(xué)能力呢？不一定。

鑒于空間能力與數(shù)學(xué)成就之間的聯(lián)系，通過改進(jìn)空間推理，結(jié)構(gòu)化的塊游戲可以間接地提高數(shù)學(xué)技能。

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寶寶在與周圍的人接觸時(shí)會(huì)慢慢學(xué)會(huì)觀察“對(duì)方如何看待自己的行動(dòng)”。玩積木的時(shí)候父母可以試試將堆好的積木推倒嚇嚇寶寶或是當(dāng)寶寶把一塊積木“借”給自己的時(shí)候要說謝謝，讓寶寶體會(huì)不同的人際交往情景。寶寶玩積木就可以誘發(fā)和培養(yǎng)寶寶的好奇心，形狀各異、顏色不同的積木寶寶怎能不好奇呢？寶寶玩積木還有一個(gè)比較大的好處就是開發(fā)寶寶的想象力，積木可以隨意拼湊，寶寶在玩積木的過程中可以自由發(fā)揮進(jìn)行搭配，育兒專家介紹稱寶寶在玩積木的過程中會(huì)不斷發(fā)揮自己的想象力。新疆EPP積木哪家好

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